Saranno i ragazzi di Daydreamers con il progetto MOMmut ad aprire la sezione conclusiva del
PNI 2015, il Premio Nazionale per l'innovazione in programma il 3 e 4 dicembre a Rende (Cosenza).
Il gruppo,
composto da ex studenti del Liceo Paulucci di Calboli di Forlì, e vincitore della Sezione Giovani della Start Cup Emilia-Romagna 2015, avrà la possibilità di presentare fuori concorso il proprio progetto con un pitch di 4 minuti prima dei migliori 16 progetti approdati in finale da tutta Italia.
E' la prima volta che il PNI invita un team di studenti delle scuole superiori a presentare la propria idea di impresa.
Vincitore dell’edizione 2014 del
Giardino delle Imprese, un’iniziativa della Fondazione Marino Golinelli per l’insegnamento informale della cultura imprenditoriale e per lo stimolo delle idee innovative dei ragazzi delle scuole superiori, ha ottenuto in quell’occasione un finanziamento di 8 mila euro, oltre a servizi di training (tra i docenti: Luca De Biase, Riccardo Donadon e Dario Di Vico), tutorship, utilizzo degli spazi e delle tecnologie negli acceleratori della Fondazione.
Il progettoMOMmut consiste in una
culla intelligente in grado di misurare (in modo non invasivo) i parametri vitali del bambino quando riposa. L'idea del team trae spunto dalle numerose ricerche cliniche ed universitarie sulla qualità e sui problemi legati al sonno, con particolare riferimento ai risultati del team del dott.Oliviero Bruni , docente di Neuropsichiatria Infantile presso La Sapienza e Presidente della International Pediatric Sleep Association.
Grazie all'elaborazione dei dati raccolti, la culla è in grado di capire se il bambino sta per svegliarsi, e può agire in due modi: se rivela una necessità del neonato (come fame o sete) avverte i genitori tramite la sua app; altrimenti, se il dispositivo non rileva particolari criticità, si attiva per cercare di riaddormentare il bambino. I risultati ottenuti fino ad oggi con il prototipo consentono di monitorare costantemente i parametri vitali dei bambini, che permettono allo strumento di “calibrarsi” ed auto-apprendere le esigenze del neonato.
